Szeretettel ajánljuk figyelmükbe a következő tanév lehetőségeit!

  

Nyáron sok új gyermekkel találkozhattunk, és egyre többször tapasztaljuk, hogy az iskola előtt álló, illetve első osztályt végző gyermekek szülei rácsodálkoznak, hogy mi már ennyi éve jelen vagyunk Balatonalmádiban, és mennyire sajnálják, hogy korábban nem találtak meg minket. 
Hiszen az iskola előtti 2 év meghatározó és igazán hatékony a gyermekek érési folyamatainak támogatására. Akiknél súlyosabb vagy látványosabb nehézségek állnak a háttérben, ott már pár évesen megkeresik és legtöbbször megtalálják a segítséget. 
 
    Más a helyzet, amikor egymástól függetlennek látszó apró jelek mutatkoznak. Sokszor csak utólag áll össze a kép, amikor az iskolában tanulással vagy éppen beilleszkedéssel kapcsolatos problémák kerülnek felszínre.
Ezért a honlapra hamarosan felkerül egy részletes tünetlista, születéstől iskoláskorig. Szeretnénk segítséget nyújtani, mert az időben megkezdett célirányos fejlesztés később már nem pótolható.

Sikeresen zártuk idén is táborunkat!

 
 
Köszönjük a gyerekek lelkesedését és a szülők aktív segítségét! 

Fénykép válogatásunkat a fényképgalériában találják!

 
Reméljük, izgalmas élményekkel és sok hasznos tapasztalattal lettek gazdagabbak mindannyian!

Külön szeretnénk köszönetet mondani azoknak a személyeknek, vállalkozásoknak, cégeknek, szakembereknek, akik támogatásukkal vagy aktív részvételükkel segítették a tábor megvalósítást:

 
Nagyné Farkas Andrea, óvodapedagógus, gyógypedagógus, NILD-terapeuta
 
Idrisz-Majbó Adrienn, szociálpedagógus, gyógypedagógus, HRG-terapeuta
 
Kunné Solti Éva, testnevelő és gyógytestnevelő tanár, TSMT-terapeuta
 
Somlai Tünde, testnevelő tanár, TSMT-terapeuta
 
Séllei Katalin  és Szőlősi Lajos kerámikus
 
Jánoska Anikó, állatasszisztált terapeuta (www.doktormancsok.hu)
 
Nagy Angelika, diák segítő
 
Agócs Lea, diák segítő
 
Stiger Ádám fényképész ( Stiger Photo )
 
Vörösberényi Gazdabolt
 
Virág étterem
 
 

Kollégáinkkal több éve dolgozunk Balatonalmádiban és környékén.

Sok lelkiismeretes szakember küzd a gyermekek testi-lelki egészségének megőrzéséért. Folyamatosan tapasztaljuk azonban az egységes, minden területre kiterjedő fejlesztés hiányát.

Célunk, hogy a különböző szakterületen tanult pedagógusokkal együttműködve a gyermekek érzelmi,- értelmi,- és mozgásfejlődését teljes harmóniában segítsük.

A legtöbb kisgyermek nagyon ügyesen kompenzálja hiányosságait, így a szülők nem mindig veszik észre a problémákat, vagy nem tulajdonítanak jelentőséget nekik. Viszont minél korábban kezdjük meg a célirányos fejlesztést, annál sikeresebb lesz a terápia. 

Ha az iskola előtt van még egy vagy két év, mire beül az iskolapadba, az alapok újra felépítésével egy jól működő, fogékony, a környezeti ingerekre jól reagáló idegrendszerrel kezdheti meg a tanulást, magabiztosan, szorongás nélkül.

Sok szülő gondolkodik még mindig úgy, hogy gyermekét visszatartja egy évet az óvodában, majd beérik a természetes ütemében, vagy majd az iskolában utoléri magát. Sajnos az a tapasztalat, hogy az eltérő fejlődésű gyermekek nagy részének nem elég csupán az idő, és 7 évesen sem lesz érettebb az iskolára. Az első osztály végére aztán megkezdődnek a vizsgálatok, másodikra akár a kognitív fejlesztés, de addigra értékes éveket vesztegettünk el.

Kedves szülők, nagyszülők, pedagógusok!

Szeretnénk segíteni, hogy gyermekük legérzékenyebb életkorában hatékonyan fejleszthessük azokat a készségeket, képességeket, amelyek a tanuláshoz, a közösségekbe való beilleszkedéshez, és a kiegyensúlyozott lelki fejlődéshez nélkülözhetetlenek!

 

 


Újdonságok

Iskola előkészítő mozgásos fejlesztés (TSMT)

2014.09.01 20:14
Újra indul a Vörösberényi Általános Iskola kis tornatermében a csoportos mozgásterápiás...

—————

Dr. Donauer Nándor klinikai szakpszichológus, neuropszichológus

2014.01.21 13:28
Részlet a "A többség határeset" cikkből a babatévéről: " Ezek a műsorok - meg persze a nagyobb...

—————


Hasznos linkek

Új módszerek a kisikolások testnevelésében
 
Dr. Gyarmathy Éva: kreatív tehetség és tanulási zavarok
 
Dr. Gyarmathy Éva: A teljesítménykényszer megöli a kreativitást
 
Dr. Gyarmathy Éva: A tehetséges gyerek a semmittevésben fárad el a legjobban
 
 
 
 

 

 
K. Nagy Emese PhD
A logikai és táblajáték-foglalkozások szerepe a matematikatanításban

www.ofi.hu/tudastar/logikai-tablajatek

Gyarmathy Éva: A digitális kor és a sajátos nevelési igényű tehetség

https://real.mtak.hu/8816/1/GyarmathyFordul%C3%B3pont.pdf

 

 


Elérhetőség

igazgyöngy.műhely


gyöngyhalász modell

/album/strankonyvtar/wp-20141110-12-48-42-pro-jpg/

—————

/album/strankonyvtar/wp-20141110-12-38-30-pro-jpg/

—————

/album/strankonyvtar/bemutato-ora-2014-10-20-4-jpg/

—————

/album/strankonyvtar/honlap1-jpg/

—————

/album/strankonyvtar/honlap2-jpg/

—————

/album/strankonyvtar/honlap3-jpg/

—————

—————