TSMT terápia Balatonalmádiban
A Tervezett Szenzomotoros Tréning egy mozgás alapú szenzoros integrációs terápia, amely az idegrendszer érési folyamatait támogatja.
TSMT terápia 2022 szeptemberétől
ISKOLA ELŐKÉSZÍTŐ TSMT MOZGÁSTERÁPIA ( 4,5 éves kortól ) ( heti 2x45 perc )
KISISKOLÁS TSMT MOZGÁSTERÁPIA 1. és 2. évfolyam számára, kiemelt hangsúlyt fektetve a kognitív ( gondolkodási ) elemekre.
A TSMT terápia megkezdését a LongiKid mozgásvizsgálat előzi meg, amely segítségével feltérképezzük a szükséges fejlesztési területeket.
Időpontok: kedd és csütörtök, heti 2 x 45 perc.
A foglalkozások szeptember 13-án kezdődnek.
Helyszín: Balatonalmádi, Vörösberényi Általános Iskola
Bővebb információt telefonon és emailben is szívesen adunk. (lásd kapcsolat.)
Sikeresen zártuk 2018-ban is táborunkat!
Fénykép válogatásunkat a fényképgalériában találják!
Külön szeretnénk köszönetet mondani azoknak a személyeknek, vállalkozásoknak, cégeknek, szakembereknek, akik támogatásukkal vagy aktív részvételükkel segítették a tábor megvalósítást:
Kollégáinkkal több éve dolgozunk Balatonalmádiban és környékén.
Sok lelkiismeretes szakember küzd a gyermekek testi-lelki egészségének megőrzéséért. Folyamatosan tapasztaljuk azonban az egységes, minden területre kiterjedő fejlesztés hiányát.
Célunk, hogy a különböző szakterületen tanult pedagógusokkal együttműködve a gyermekek érzelmi,- értelmi,- és mozgásfejlődését teljes harmóniában segítsük.
A legtöbb kisgyermek nagyon ügyesen kompenzálja hiányosságait, így a szülők nem mindig veszik észre a problémákat, vagy nem tulajdonítanak jelentőséget nekik. Viszont minél korábban kezdjük meg a célirányos fejlesztést, annál sikeresebb lesz a terápia.
Ha az iskola előtt van még egy vagy két év, mire beül az iskolapadba, az alapok újra felépítésével egy jól működő, fogékony, a környezeti ingerekre jól reagáló idegrendszerrel kezdheti meg a tanulást, magabiztosan, szorongás nélkül.
Sok szülő gondolkodik még mindig úgy, hogy gyermekét visszatartja egy évet az óvodában, majd beérik a természetes ütemében, vagy majd az iskolában utoléri magát. Sajnos az a tapasztalat, hogy az eltérő fejlődésű gyermekek nagy részének nem elég csupán az idő, és 7 évesen sem lesz érettebb az iskolára. Az első osztály végére aztán megkezdődnek a vizsgálatok, másodikra akár a kognitív fejlesztés, de addigra értékes éveket vesztegettünk el.
Kedves szülők, nagyszülők, pedagógusok!
Szeretnénk segíteni, hogy gyermekük legérzékenyebb életkorában hatékonyan fejleszthessük azokat a készségeket, képességeket, amelyek a tanuláshoz, a közösségekbe való beilleszkedéshez, és a kiegyensúlyozott lelki fejlődéshez nélkülözhetetlenek!